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Backorders. A menudo puede encontrar que un dominio que es de su interés se encuentra registrado por otra persona. Sin embargo, puede ocurrir que dicho dominio quede libre con el tiempo. Un backorder es una petición de registro de un dominio en el mismo momento en que éste queda libre. El backorder se ejecuta o tiene lugar cuando el anterior propietario no ha renovado el dominio, o bien, cuando éste: ha expirado, se ha eliminado, cancelado... en el preciso momento en que queda libre de nuevo.
Que es la formación bonificada PDF Imprimir E-mail
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Miércoles, 30 de Junio de 2010 15:32

Formación sin coste para trabajadores

La Administración, regula el modelo de gestión de la Formación Continua mediante el Real Decreto 1046/2003 (BOE Nº 219 del 12/09/03) y la modificación del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo publicado en el BOE nº 87 de 11 de abril de 2007 en materia de la Formación Continua. La Formación Continua ayuda a los trabajadores a que realicen cursos de formación adecuados a las necesidades que en cada momento precisen las empresas de forma subvencionada.

 

Las empresas tendrán a su disposición una cantidad de dinero para gastar en formación en función  de las cotizaciones a la Seguridad Social durante el año anterior y del tamaño de cada empresa.

 

En caso de no consumirla durante el año en curso, ésta no se acumulará, perdiendo todo derecho sobre la misma.

 
Estatuto del estudiante PDF Imprimir E-mail
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Jueves, 10 de Junio de 2010 18:35
Uno de los objetivos principales de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley de Universidades (LOMLOU) lo constituye la participación de los estudiantes en la política universitaria. El Gobierno incorporó en la Ley un desarrollo esencial para impulsar esta participación: el Estatuto del Estudiante Universitario.

Este Estatuto va a ampliar los derechos de los estudiantes universitarios, y va a recompensar su participación activa en la vida universitaria.

Contempla además la creación del Consejo del Estudiante Universitario, un marco en el que se definirán las nuevas relaciones entre los estudiantes, las administraciones —Administración General del Estado y autonómicas—y las propias instituciones universitarias.

Este Órgano de representación tendrá una visibilidad institucional y abrirá un canal de comunicación paralelo y complementario al de las asociaciones estudiantiles. Un canal que será clave para debatir las políticas de modernización y los desarrollos de la convergencia europea.

Última actualización el Jueves, 10 de Junio de 2010 18:37
 
El Gobierno aprueba el carácter oficial de 34 grados, 142 PDF Imprimir E-mail
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Jueves, 10 de Junio de 2010 18:31

El Gobierno aprueba el carácter oficial de 34 grados, 142 másters y 164 doctorados

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado a través de varios acuerdos el carácter oficial de los siguientes títulos universitarios:

  • 27 títulos universitarios oficiales de grado de varias Universidades en cuatro ramas de conocimiento: Artes e Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.
  • 7 títulos universitarios oficiales de grado en Universidades de la Iglesia católica en tres ramas de conocimiento: Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.
  • 142 títulos de máster (22 de ellos organizados conjuntamente por distintas universidades) en diversas ramas de conocimiento: Artes y humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.
  • 164 programas de doctorado (15 de ellos organizados conjuntamente por distintas universidades).

Con el establecimiento del carácter oficial de todos estos títulos continúa el proceso de implantación de las titulaciones previstas en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Última actualización el Jueves, 10 de Junio de 2010 18:35
 
El nuevo modelo universitario impulsado por el Ministerio de Educación PDF Imprimir E-mail
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Jueves, 10 de Junio de 2010 18:28

Se consolida el nuevo modelo universitario impulsado por el Ministerio de Educación

  • 32 de los proyectos solicitados son nuevos y 16 se presentaron en la primera convocatoria (CEI 2009) y fueron seleccionados para la evaluación internacional.
  • El número de universidades participantes se ha elevado tanto en el caso de las universidades públicas (un 84% en 2009 y un 100% este año) como en el de las privadas (un tercio participaron en 2009 y este año lo hacen la mitad).
  • En esta segunda convocatoria del Programa CEI se han presentado proyectos con un mayor grado de agregación entre universidades, Organismos Públicos de Investigación y otras entidades, y se ha dado un mayor énfasis a la especialización de los proyectos de campus.
  • Se han priorizado como novedad los aspectos de internacionalización en ámbitos transfronterizos y geoestratégicos (Atlántico, Portugal, los Pirineos, el Mediterráneo e Iberoamérica).

Un total de 64 universidades españolas participan en los 48 proyectos de agregación que han sido presentados a la convocatoria 2010 del Programa Campus de Excelencia Internacional (CEI) que gestiona el Ministerio de Educación en coordinación con el Ministerio de Ciencia e Innovación. De ellos, 32 son nuevos, mientras que el resto, un total de 16, ya se presentaron en la convocatoria de 2009 siendo seleccionados para la evaluación internacional. Ahora solicitan una nueva calificación o financiación adicional.

La totalidad de las 50 universidades públicas españolas y la mitad de las privadas están presentes en los proyectos presentados, interviniendo algunas universidades en más de un proyecto y estando la mayor parte de los proyectos participados por más de una universidad. En este sentido hay que señalar el esfuerzo de planificación estratégica que han realizado las universidades basándose en la política de agregación, así como el ascenso en el número de universidades participantes: se ha elevado tanto en el caso de las universidades públicas (un 84% en 2009 y un 100% este año) como en el de las privadas (un tercio participaron en 2009 y este año lo hacen la mitad).

Además del Ministerio de Ciencia e Innovación (a través de su convocatoria INNOCAMPUS), en la convocatoria CEI 2010 también participan otras instituciones (Ministerio de Vivienda, Fundación ONCE, Fundación para el Desarrollo de la Sociedad de la Información y la Administración Electrónica).

El programa CEI se encuadra en la Estrategia Universidad 2015 para la modernización de la Universidad española. Persigue la consolidación de un nuevo modelo de desarrollo de entorno académico, científico y emprendedor basado en la agregación de entidades e integrado en el territorio. Los proyectos de agregación estratégica presentados por las diferentes universidades, y otros organismos de investigación como el CSIC, buscan una mejora que las sitúe en el horizonte 2015 en los más exigentes estándares de excelencia y calidad en sus cuatro áreas de actividad (docente, investigación, innovación y entorno). El programa CEI apoya también las mejoras relacionadas con la implementación al Espacio Europeo de Educación Superior. Asimismo, entre los objetivos del programa se encuentra el desarrollo de campus saludables, accesibles, inclusivos y sostenibles.

En esta segunda convocatoria los proyectos de agregación solicitados han puesto un mayor acento en las alianzas y en la especialización, apostando por proyectos más integradores. En cuanto a la especialización de los proyectos de agregación de campus solicitados, se observa una mayor diversificación (energía, medio ambiente, turismo, desarrollo sostenible, salud, calidad de vida, discapacidad, agroalimentación, tecnologías marinas, TIC, Patrimonio cultural, etc.). Por otra parte cabe resaltar en el ámbito de la internacionalización los proyectos transfronterizos y geoestratégicos que proponen campus relacionados con el Atlántico, Portugal, los Pirineos, el Mediterráneo e Iberoamérica.

Proceso de selección

El proceso de gestión de la convocatoria CEI 2010 cuenta con una primera evaluación a cargo de una Comisión Técnica formada por 21 expertos de reconocido prestigio que tras las reuniones que mantendrá a finales de junio emitirá la correspondiente resolución a mediados de julio. En dicha resolución se determinarán los proyectos financiados en el subprograma de Fortalecimiento (dotado con 13,5 M€ y cuya financiación han solicitado 42 de los proyectos), y también se seleccionarán los proyectos del subprograma de Excelencia que deberán optar a la segunda fase (se destinarán 2 M€ de ayuda para que detallen más en profundidad el proyecto y puedan preparar su presentación pública).

Los proyectos del subprograma de Excelencia presentados a esta segunda fase a mediados de septiembre serán evaluados por una Comisión Internacional. Se espera que a finales de octubre pueda ser publicada la resolución final. Asimismo se celebrará una Jornada pública a mediados de octubre en la que serán presentados los proyectos seleccionados en esta segunda fase y que optan a la calificación de "Campus de Excelencia Internacional".

Última actualización el Jueves, 10 de Junio de 2010 18:31
 


 

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